J.J. Hunter

Отрывок из прозы “Храбрый папа. Сказка о том, что храбрость бывает – разной.”

Жил-был – мальчик.

Такой же, как – все.

И как у всех мальчиков, у него были – мама и папа.

Папа, как это всегда – бывает, был… очень и очень – занят.

Он, рано утром уходил на работу, а возвращался с работы – очень поздно. Так поздно, что мальчик, в это время, уже – спал.

Поэтому, видя мальчика, уже спящим, он – грустно улыбался и очень тихо… желал ему – «спокойной ночи»… и еще, очень-очень – бережно, чтобы мальчика случайно не разбудить, аккуратно прятал ему, под серую подушечку – маленький подарок, зная, что утром мальчик – проснется, обязательно найдет этот подарок и очень будет ему – рад.

А, что может быть лучше – для папы и для мамы, чем когда их дети – радуются.

Радость, это тоже – лекарство!!!

***

Мальчику, очень нравилось находить у себя под подушкой папины подарки, но больше всего он любил, когда в редкие вечера, папа приходил с работы – раньше обычного, откладывал на потом все свои важные и не важные дела и рассказывал мальчику истории о далеких разноцветных странах.

Обычно это было – так.

Папа, сидел в своем любимом большом сером кресле…

Мальчик, забирался к нему на колени…

Папа – укутывал его в теплое серое одеяло… и они начинали свои особые мужские беседы.

Мальчик, рассказывал папе о том, какой из папиных подарков, которые он нашел под подушкой, понравился ему – больше всего и – почему, а папа, папа, рассказывал ему о своей работе… и отвечал на его многочисленные – ПОЧЕМУ?.. объясняя:

– Почему идет – дождь…, 

– Как делается – бумага и из чего…,

– Что такое – электричество… 

Вопросов у мальчика всегда было более чем достаточно, и на все вопросы мальчика папа всегда знал ответы и мог очень просто и интересно рассказать и объяснить любую сложную вещь, так чтобы «Маленький Вопросик», так папа иногда называл, шутя, мальчик, все – понял.

К сожалению, мальчик был уже, достаточно – большой, чтобы – спрашивать…, но еще, маленький, чтобы понять… многое из того, что объяснял ему – папа. Поэтому, папа, видя, что мальчику нравятся только – вопросы, чаще всего, вместо ответа на них, рассказывал мальчику, какую-нибудь историю – о далеких разноцветных странах.

Таких историй, он знал – много.

Это были истории о – моряках, потерпевших кораблекрушение и попавших на необитаемые острова… истории о морских путешествиях…, истории о – чудесах…, истории – о дальних странах…, истории – о больших и маленьких городах…, истории – о смелых и отважных людях, открывающих новые земли, земли, на которых еще – никто не был… и о том, что они – увидели, когда после бурь и ураганов, находили приют – в тихой бухте…, истории о – туземцах, о том, как дружили путешественники с туземцами и учили их – грамоте и многим ремеслам, а туземцы, в знак благодарности, показывали им самые красивые места своей родины: бескрайние пляжи, где море – выбрасывает, на желтый песок – большие, красиво изогнутые, ракушки, красивые водопады и рощи, плантации, где деревья называются не «деревья», а – пальмы, а трава, не трава – а «бананы», чудесные и очень красивые замки и парки, в которых летали маленькие птички, их туземцы звали – «колибри», которые были такие красивые и разноцветные и еще, такие – маленькие, что их, не зная, можно перепутать с – бабочками…, они показывали им глубокие темные пещеры со свисающими большими каменными глыбами, в которых сверкали – алмазы и рубины…

А еще, папа рассказывал о том, что в далеких странах… все – разноцветное и очень непохоже на то, что есть у них в стране: бабочки – такие громадные и красочные, что кажется, будто – цветок летит по воздуху…, цветы – такие яркие, большие и красивые, что кажется, само небо берет у них – голубой цвет, чтобы быть голубым…, море – чтобы быть синим…, а солнце, чтобы сиять и переливаться горячими желто-багряными красным и оранжевыми лучами…, радуга – там во все небо и она – разноцветная…, а солнце, Солнце, там – всегда-всегда такое – яркое, что на него – невозможно смотреть, оно – горячее, оно – дает тепло… оно дает – жизнь…

Мальчик, любил эти папины рассказы о дальних странах, которые папа, почему-то, называл – «рассказами о географии», часто разъясняя мальчику, что «…география – это особая наука о планете Земля» и что – есть… особые ученые – «географы», которые ходят по планете Земля – туда-сюда, (по ученому это называется – «путешествуют»), плавают – на кораблях – туда-сюда…, летают на воздушных шарах, самолетах и даже космических кораблях и записывают все что – видят: какие растут – растения, какие – люди, какие – животные, какие – горы, как люди -как говорят и как – живут, как – одеваются… А еще, папа рассказывал, что – планета Земля, на которой все мы – живем, очень-очень-очень большая и очень-очень похожа на – шар, она – круглая и постоянно кружится вокруг Солнца, которое тоже – круглое, только – «мохнатое», потому что – Солнце, это – звезда и на  ней, все время горит – большой пребольшой костер…

Все эти истории, были очень – красивыми, очень похожими на – сказки… и, мальчику, всегда нравилось их – слушать…

Но, когда папа начинал говорить о – «географии…», о том, что «…Земля – это планета, которая просто вот так висит «не на – чем» и еще – движется и крутится… и, именно поэтому, есть – день и есть – ночь…» мальчику становилось – скучно и он, хитро притворно зевая, просил, папу рассказал ему – сказку. Их особую – «секретную сказку о красках».

Папа, знал – много сказок, но эта, сказка, была – особенной.

Это была сказка – тайна.

Папа, сам – придумал ее и всегда, когда он её – рассказывал, он делал – так, чтобы она была все – интереснее и интереснее…

Мальчик, очень любил эту – папину сказку о красках…

Любил слушать, как ее рассказывает – папа.

Любил – папин голос…

Как и во всех сказках, в папиной сказке, были – добрый герой и злой злодей.

Злой злодей – был очень плохим.

Его звали – «МИРОВОЕ ЗЛО».

Он делал все – плохое.

Он – все ломал, портил и специально пачкал грязью…

Он, всех – обманывал.

Он, воровал у моря – синеву, а у неба – его голубые цвета…

Он, отнимал у деревьев и травы, их – изумрудно-зеленый цвет…

По ночам, когда все – спали, злой злодей – красил: цветы, птичек и бабочек… в некрасивую серую краску…

Он строил – плохие заводы, из которых шел – серый дым…

Он брал из речки – чистую воду и специально грязнил ее – на своих фабриках, чтобы она, выливаясь обратно в реку, делала и воду в – реке… и – рыб… – серыми… А потом, река – умирала. А рыбы, из – разноцветных, становились… больными, некрасиво-серыми и очень похожими друг на друга и – медленно умирали… от этой – отравленной серой воды… А, потом… некрасиво плавали сверху, на боку по реке… И, от реки, шел – очень неприятный запах…

А еще, еще – злой злодей «МИРОВОЕ ЗЛО», был… очень-очень большим обманщиком.

Он, притворялся, что он – хорошим, а потом – делал всем… плохо: отнимал плантации у – туземцев.., ставил вокруг красивых водопадов – колючую проволоку, охрану и противные таблички:

Проход запрещен. Частная собственность

Он, даже… воровал у людей – голоса, чтобы они – никому не могли сказать, какой он – плохой…, воровал – буквы…

Он, мог обманывать – Солнце и Луну.

Он, звал их в – гости, в свой черный замок, а затем, приказывал слугам – заковать гостей в тяжелые цепи.

А потом, пленников сажали в самую страшную и глубокую пещеру, в самом страшном и темном подземелье и охраняли неусыпно, как зеницу ока…

И когда, он делал все это – плохое, нарушался правильный порядок вещей!

В стране, которую обманом захватил злой злодей «МИРОВОЕ ЗЛО», наступала… – вечная ночь, вместо бабочек… – всюду летали летучие мыши, совы и даже… вампиры…, а туземцы, туземцы… боялись выйти – из домов… И, и еще, от того, что… все время – было темно, начинали – плакать и болеть дети…

Но, злой злодей «МИРОВОЕ ЗЛО», этому, только – радовался.

А, чтобы его, все боялись, еще – больше, его серые солдаты, выполняя его приказы, строго настрого – запрещали, всем жителям этой страны, зажигать – огонь в очагах, зажигать… – свечи, фонари и даже… маяки, которые показывали капитанам кораблей, куда плыть в – темноте.

И, многие путешественники, разбив свои корабли о прибрежные скалы, терпя кораблекрушение…, попадали в плен – к злому злодею «МИРОВОЕ ЗЛО». А, он их – мучил и все выспрашивал: – «Где же еще есть – новые земли? Как туда – проехать? Кто там – живет? Какие там есть – сокровища?» и многое-многое другое…

Конечно, никто из капитанов, ничего не говорил злому злодею, и поэтому злой злодей «МИРОВОЕ ЗЛО», всех-всех – сажал в темницу…

Папа, всегда рассказывал эту сказку, так, что в начале… все было – плохо, а потом, становилось… всё – хорошо.

И, это хорошо, всегда начиналось с – чуда.

В папиной сказке, чудо!, начиналось с… маленького мальчика.

Когда… очень плохо и страшно, все хотят… чуда!

Все – хотят, чтобы было – хорошо… и так, как было – прежде…

Но, одно дело – хотеть…, и совсем другое – сделать чудо собственными руками.

Так вот, был – мальчик, в этой серой стране.

Мальчик, был – особенный.

Он был, очень – смелым… и очень – храбрым. Он, не – побоялся, написать секретное письмо доброму дядюшке Санта Клаусу, тому… кто делает праздник Нового Года, в котором он просил доброго дядюшку Санта Клауса, победить – злого злодея «МИРОВОЕ ЗЛО» и сделать все в его стране – так, как это было – раньше, красивым и разноцветным.

Этот мальчик, был не только – храбрым, но и очень – хитрым и умным.

Свое секретное письмо, этот мальчик, аккуратно положил в – бутылку, горлышко бутылки плотно – закупорил, а саму бутылку, бросил в – речку.

Было – темно, вода в речке, уже давно, была – грязной–прегрязной, и серые солдаты – не заметили секретного письма о помощи.

А, бутылка, поплыла по реке, потом попала в – море-океан… и очень долго там – плавала…, а потом… волны – выбросили ее – на берег. На берег – далекой-далекой-далекой страны. А потом, бутылку, с секретным письмом, нашли – дети. Дети, отдали бутылку – взрослым, своим – папам и мамам. Взрослые, открыли – бутылку, нашли в ней – секретное письмо, прочли и – поняли, что в стране, где живет мальчик – беда. И все, очень- очень – плохо. И, нужно-нужно-нужно, очень – нужно, очень срочно – нужно  что-то – делать.

Нужно, помочь, этому – храброму мальчику…

Эти взрослые, были – неравнодушные люди.

Но, они – не знали, куда нужно отправить письмо, чтобы было – чудо. Они были – взрослые. А спросить, было – некого… Но, рядом с ними, были их – дети… И.дети, своим мамам и папам, очень-очень подробно – объяснили, что письмо мальчика нужно отправить – на Север, в – Лапландию. Там живет – самый главный волшебник – добрый дядюшка Санта Клаус и там живет, самый главный и веселый детский праздник – «Праздник Волшебной Новогодней Ёлки!».

Взрослые, не поверили – детям. 

Взрослые, многое видят по – взрослому!

Но, дети, их – убедили.

…и конверт с адресом:

„Север. Лапландия. Самому главному волшебнику – Санта Клаусу”

в котором лежало секретное письмо мальчика, полетело – особой курьерской почтой, прямо – на север, в – Лапландию, прямо – к доброму дядюшке Санта Клаусу, прямо к тому… кто делает – праздник Нового Года.

И, случилось еще одно — чудо!

Письмо, нашло – адресата.

И, Санта Клаус, это письмо – прочел.

А, прочтя, сильно разволновался и тут же сказал своим помощникам:

– В далекой стране – беда!

У жителей этой страны, украли – краски и свет!

Украли – Солнце!

Немедленно, шлите телеграмму – ПУТЕШЕСТВЕННИКУ.

Надо – помочь!

Надо – вернуть краски… людям, надо вернуть детям… веру в – чудеса, надо победить – злого злодея «МИРОВОЕ ЗЛО»!

В этом мире, должно побеждать – ДОБРО!

И, полетела телеграмма… через все расстояния и страны и нашла – адресата, доброго, сильного и храброго – героя, которого звали – ПУТЕШЕСТВЕННИК.

И, прочел он, эту – телеграмму…

И, его корабль, вышел из – гавани, в бурное море-океан, чтобы найти серую страну и победить злого злодея «МИРОВОЕ ЗЛО».

И, над кораблем, развевались – особые волшебные паруса необычного алого цвета… и все корабли – уступали ему дорогу…И, все капитаны, считали своим долгом – помочь ПУТЕШЕСТВЕННИКУ, как можно быстрее найти – страну, в которой все-все – очень-очень нуждались в его помощи… и где – злой злодей «МИРОВОЕ ЗЛО», вершил свои черные и грязные дела…

И, минуя все трудности и опасности, ПУТЕШЕСТВЕННИК – находил серую страну.

Свет солнца и доброта сердца – помогало ему победить – ЗЛО, побороть – тьму.

И чудо – свершалось.

Он – возвращал детям чудо и дарил им – праздник.

Он – не боялся злого злодея.

Он, шел через – трудности и опасности, через – многочисленные западни и ловушки злого злодея «МИРОВОЕ ЗЛО» и всюду побеждал – его и его серых солдат.

А, потом…, он – спускался, прямо в подземелье, и там, в – подземелье, в – главном сражении, побеждал злого злодея и тот, возвращал – краски и цвета… и все – остальное, что было – отнято и украдено…, жителям этой страны.

А потом, добрый, сильный и храбрый герой, которого звали ПУТЕШЕСТВЕННИК, освещая себе путь, светом – своего сердца и светом волшебной лампы, смело шел в самое глубокое подземелье и освобождал – Солнце и Луну из плена, возвращая людям красоту – солнечного дня… и – красоту волшебной лунной ночи…

И тогда, возвращался – порядок вещей… И днем, на небе… сияло – Солнце… А, ночью, на небосклоне, светила – Луна.

И все, все становилось – так, как было – прежде…

Море, вновь, сияло – синевой…

Трава и листва на деревьях, вновь, были – зелеными…

Облака, вновь, – белыми или нежно-голубыми…

Цветы, бабочки и птицы, вновь становились – разноцветными и сказочно красивым.

Вода в реке – чистой и прозрачной…

А страна, страна, где эти люди жили, вновь – красивой и разноцветной.

А потом, потом он – уезжал на своем корабле…, туда, где никто еще – не был, потому что добрый герой был – храбрым путешественником… и ему нужно было все – увидеть и все – записать…

И, когда он – уезжал, все жители этой… уже не серой страны…, приходили на берег и провожали его, как – настоящего героя!

Потому что, он, и в самом деле, был – героем.

И люди, долго махали ему вслед, стоя на берегу, пока далеко-далеко, у горизонта его прекрасный корабль с алыми парусами… не превращался в маленькую точку…

И только, маленький мальчик – знал, что если бы… не – он, не его – храбрость… и не его – письмо…, никакого разноцветного чуда в серой стране… не было – бы…

Еще, об этом знал – ПУТЕШЕСТВЕННИК.

И еще, добрый дядюшка Санта Клаус, тот… кто делает праздник Нового года.

Но это, была… их – тайна… И, мальчик, очень ее – хранил, потому что, никто бы не поверил, что всего лишь… – одно единственное письмо, всего лишь… – одного единственного храброго мальчика и его – очень-очень-очень-очень БОЛЬШОЕ ЖЕЛАНИЕ – жить в хорошей разноцветной стране, его детская вера в – чудо… было тем – маленьким, но – самым главным… шагом к победе над – плохим серым цветом…, было, тем самым главным событием, с которого начинается – сказка, началось – чудо… начинается длинный путь… к победе – ДОБРА… над… – ЗЛОМ…

***

Уютно устроившись – на сильных и крепких папиных руках, завернувшись в теплое одеяло, мальчик, под ровный папин голос и мерный стук – его большого сердца, очень похожего на стук больших волшебных часов, как правило, засыпал…, и ему – снились волшебные разноцветные сны, в которых он – гулял по зеленой изумрудной траве, ухаживал и поливал красивые желтые, голубые, красные, розовые, синие, фиолетовые, белые, оранжевые цветы, кормил с рук разноцветных маленьких птичек и играл с большими красивыми разноцветными бабочками…

И небо, над ним – было ярко голубым…

И море плескалось у его ног – удивительно чистого синего цвета…

И солнце на небе – было желтым…

И, вообще, все вокруг было – разноцветным…

В этих снах, всегда был – папа, который – сражался со злым злодеем, вместе с мальчиком, и всегда его – побеждал. А, потом – они вместе… уплывали – далеко-далеко… туда, туда за – горизонт, туда, где – садится солнце… и над ними – кружили белые чайки и развевались алые паруса…

***

Сказка была – длинная, и когда папа начинал ее – рассказывать, было еще – светло. А, когда она – оканчивалась, уже наступал – вечер, и в комнате сгущались – сумерки.

Папа – знал, что мальчику нравится – эта сказка, и что ему она – снится, поэтому, когда он замечал, что его сыночек, уютно устроившись у него на рука -, спит, все равно – дорассказывал свою сказку – до конца, до самого-самого – конца, а потом, долго-долго, о чем-то – думал…, стараясь сидеть почти неподвижно, держа маленькое, почти невесомое тельце своего спящего сыночка в своих больших и сильных руках, как – самое большое сокровище.

Мама мальчика, очень – любила, когда папа рассказывал мальчику – свои истории, и очень, так по-мужски, о чем-то с ним серьезно – говорит, так как успевала сделать многое из запланированных дел. Но, иногда, бывало так, что и она, так и не закончив свои бесконечные дела по дому, садилась в кресло, стоящее рядом, и тоже с удовольствием, слушала эту сказку… А потом, когда мальчик – засыпал и видел свои – особые цветные сны, они, очень тихо, чтобы не потревожить сон мальчика, долго говорили, о чем-то – взрослом и важном.

Иногда, тихо – спорили.

А потом, стараясь не разбудить, бережно переносили, спящего сыночка, в – кроватку.

Они были – большие взрослые люди и, прекрасно понимали, что утром – сны, сны – кончатся. Кончатся, на самом – интересном… И что, сны, это – сны… и они – не всегда похожи… на реальность. И утром, утром… все – будет, по-другому.

Но, они, знали… и – другое.

Они знали, что мальчик – очень любит эти красивые сны… Они знали, что мальчик, хочет жить в – такой стране-сказке… и они знали, что – единственное, что они могут сделать для своего сыночка – это не мешать ему их… видеть.

Цветные сны – это было то немногое, что они могли дать – мальчику.

***

Когда наступало утро и сон – кончался, мальчик, не понимая, что цветная страна – это всего лишь… сон, всегда – немного грустил, ну совсем не много… немного от – того, что разноцветные сны – кончались, немного от – того, что папа -опять на своей работе… и неизвестно когда выкроит время на их особые мужские разговоры…

Но утром, рядом с мальчиком всегда была – мама, а мама его – успокаивала и старалась развеселить. А еще, она постоянно напоминала мальчику, что никому, кроме – мамы и папы, говорить об этих цветных снах – нельзя. Это их, мальчика, мамы и папы – маленькая тайна. И мальчик, даже если он и – маленький, должен эту тайну – уметь хранить… если он хочет, чтобы ему снились – разноцветные сны… Даже, доктору.

***

Мальчик был, еще маленький, чтобы оставлять его дома – одного… и, мама мальчика, на работу – не ходила.

Она – гуляла с ним в парке, она – читала ему книжки, она – кормила его, она – укладывала его спать, а когда он – болел, она – ухаживала за ним, помогая – ему, как можно быстрее, выздороветь.

Мама у мальчика, была, как и все мамы на свете, просто – мамой.

И, как и все дети, маму мальчик, очень-очень – любил и очень-очень ей – верил.

Поэтому, о этих – снах, он никому – не рассказывал.

Мама, не могла объяснить мальчику, почему – о этих «цветных снах», не надо никому – рассказывать, так как мальчик был еще – маленький, (как объяснишь ребенку, что в стране где они – живут, разноцветные сны и сказки – запрещены), но маме – очень нравилось наблюдать, как мальчик – радуется редким возможностям побыть с папой и послушать его интересные истории – о добре и зле, о том, что такое „хорошо” и даже, что такое „плохо”…

Поэтому, слушая его сбивчивые рассказы о том, что ему – снилось, и какие подвиги он с папой совершил – во сне… и как там, во сне, все было – красиво, она, всегда его успокаивала, объясняя, что его сны – обязательно сбудутся и, когда-нибудь, он обязательно-обязательно – будет жить в такой разноцветной стране и еще, когда он вырастет и будет таким же большим, как папа, он обязательно увидит сам, то многое из того, что ему рассказывает папа… потому что наверняка станет великим путешественником и сам побывает в далеких волшебных разноцветных странах…

(Пока оценок нет)

Загрузка…